Psicotogether, la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma y su experiencia con Sincrolab

Psicotogether,  la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma comenzó a usar Sincrolab en octubre de 2018. Dicha unidad en colaboración con la Cátedra de Tecnologías Médicas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, apuesta por la introducción de tecnología en el ámbito sanitario. Este aspecto junto a la pasión por la tecnología … Sigue leyendo Psicotogether, la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma y su experiencia con Sincrolab

La importancia del juego en la Estimulación Cognitiva

Poco después de nacer, nuestro instinto, ya nos conduce a comenzar pequeños juegos. Comenzamos jugando con un biberón, un juguete, a través de las miradas… y seguimos avanzando hacia conductas más sofisticadas y evolucionadas. A través del juego, favorecemos las relaciones sociales, el lenguaje y nuestras habilidades cognitivas. Estas últimas podemos mejorarlas, con juegos, a … Sigue leyendo La importancia del juego en la Estimulación Cognitiva

Próxima Parada: México Lindo y Querido

Sincrolab cruza el atlántico y se va a tierra Maya y Azteca para empezar una nueva aventura. Pero no lo hemos hecho solos. En Sincrolab creemos que la colaboración es la mejor manera de hacer llegar nuestros sistemas y servicios a todos aquellos que lo necesitan. Y qué mejor compañero que una de las fundaciones … Sigue leyendo Próxima Parada: México Lindo y Querido

Conviertiendo la lectura en un juego, desde casa, con el ordenador y de la mano de un profesional

Qué está sucediendo con nuestros niños, qué necesitan de nosotros, y por qué el sistema educativo no está consiguiendo dar una respuesta eficiente al fracaso escolar, que actualmente, en nuestro país, se encuentra en una tasa del 40%.

Funciones cognitivas implicadas en las dificultades en el aprendizaje

En muchas ocasiones hablamos de dificultades de aprendizaje de una manera excesivamente general. Pero seamos un poco más precisos, ¿qué son las dificultades de aprendizaje? ¿qué funciones cognitivas están comprometidas?¿en qué sentido? Hagamos un rápido y preciso resumen de este tipo de dificultades. ¿Qué son las dificultades de aprendizaje? Según Pennington,  las dificultades de aprendizaje … Sigue leyendo Funciones cognitivas implicadas en las dificultades en el aprendizaje

Reto para Psicólogos Audaces: ¿Qué protocolo de evaluación harías tú ?

Buscamos Psicólogos, Neuropsicólogos, Psicopedagogos audaces y con ganas de confrontar sus puntos de vista. ¿Es tu caso? Pues hoy te proponemos un reto: Un caso clínico inventado que podamos discutir y aprender de cada uno de nuestros enfoques. Os daré mi opinión para que podamos discutirlo en el siguiente post...¡Ahí va! Datos personales: Sandra González Edad: 8 años. … Sigue leyendo Reto para Psicólogos Audaces: ¿Qué protocolo de evaluación harías tú ?

Infografía: TDAH en cifras

Al rededor de un 5% de la Población Infantil Mundial tiene TDAH ¡Compártelo!

La vuelta al colegio con TDAH

La vuelta al colegio después de las vacaciones suele ser un momento complicado para todos los niños. El cambio de rutinas, los nuevos horarios y la incorporación al nuevo curso se unen a un alto número de tensiones por parte de las familias (ajustes de presupuestos, reincorporación al trabajo, etc…) Estas circunstancias se acrecientan si … Sigue leyendo La vuelta al colegio con TDAH

3 Signos de alarma y diagnóstico en el TDAH.

Al rededor del 5% de la población infantil-juvenil pacede Tdah o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. ¿Cúales son los principales sígnos de alerta? Hasta los cinco años, los niños suelen presentar un desarrollo motor precoz. Comienzan a caminar muy temprano y en general, son descritos por los padres como niños inquietos, "impulsados por un … Sigue leyendo 3 Signos de alarma y diagnóstico en el TDAH.

Prevención en el TDAH

Os dejamos este interesante artículo sobre prevención en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, donde salimos dentro de los programas de estimulación cognitiva. http://www.neurologia.com/pdf/Web/62S01/bpS01S093.pdf Resumen:El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que comienza en edades muy tempranas y que puede estar presente hasta la edad adulta. Los sujetos que padecen … Sigue leyendo Prevención en el TDAH