¿Cómo incrementa la tecnología la adherencia de los pacientes con TDAH? Entrevista con la Dra Zaira Santana

En este post tenemos el gusto de presentar la entrevista que le hemos hecho a la Dra Zaira Santana Amador,  Psicopedagoga en Psicotogether y responsable de la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma. 1. ¿Por qué crees que se debe integrar la tecnología en terapia TDAH? El TDAH es un trastorno con origen en … Sigue leyendo ¿Cómo incrementa la tecnología la adherencia de los pacientes con TDAH? Entrevista con la Dra Zaira Santana

Guía práctica para la prescripción de tecnología como terapia

La velocidad a la que las nuevas tecnologías abren su paso, ha desencadenado una serie de avances de los que podemos sacar provecho. Las nuevas generaciones se ven inmersas en este cambio de paradigma por el que muchas disciplinas han creado herramientas adaptadas a estos nuevos tiempos en un entorno ecológico. Gracias a estos avances … Sigue leyendo Guía práctica para la prescripción de tecnología como terapia

La figura del logopeda en la intervención en daño cerebral sobrevenido

Escrito por: Jaime Paniagua Monre Cuando una persona sufre un daño neurológico se encuentra con una situación para la que nadie esta preparado (ni siquiera nuestro sistema sanitario, en muchas ocasiones). Tal y como describió perfectamente Emily Kingsley en su cuento “viaje a Holanda”, la persona se embarca en un viaje hacia un destino que … Sigue leyendo La figura del logopeda en la intervención en daño cerebral sobrevenido

Cuarta Edición Evento #PsyTech Casos Clínicos, integración de tecnología en salud mental

  ¿Se puede trabajar con tecnología como parte de la terapia de salud mental? El uso de tecnologías como complemento de las terapias convencionales para los trastornos mentales es un campo emergente de tratamiento de salud mental que podría mejorar la accesibilidad, la eficacia y la asequibilidad de la atención de salud mental. Las aplicaciones … Sigue leyendo Cuarta Edición Evento #PsyTech Casos Clínicos, integración de tecnología en salud mental

¿Cuanto tiempo pueden estar los niños frente a una pantalla?

La Dra Zaira Santana Amador: Psicopedagoga en Psicotogether y responsable de la Unidad de Psicopedagogía del Hospital La Paloma cuenta en Antena 3 Canarias de que manera pueden benificiar los videojuegos la estimulación cognitiva.

8 Centros de salud mental innovadores en España

Con el avance de la investigación y la concientización orientada hacia temas de salud mental, cada vez son más los centros que están innovando en este espacio. Aquí os dejamos con 8 centros en España que tienen el potencial de cambiar completamente el entorno de atención médica para aquellos que luchan con afecciones de salud … Sigue leyendo 8 Centros de salud mental innovadores en España

Las primeras señales de dificultades del aprendizaje y desarrollo se pueden observar en infantil y primaria

Las familias se preocupan mucho e incluso se decepcionan cuando su hijo o hija tiene problemas en la escuela, y así lo comentan especialmente cuando reciben el boletín de notas. Pero las malas notas no son siempre el resultado del mal trabajo del niño o de su irresponsabilidad o su pereza a la hora de estudiar. En … Sigue leyendo Las primeras señales de dificultades del aprendizaje y desarrollo se pueden observar en infantil y primaria

La App Sincrolab Kids ya está disponible para iPhone

Estamos muy felices de anunciar que ya está disponible para iPhone nuestra aplicación de estimulación cognitiva Sincrolab Kids. En nuestra Sincrolab Kids para Iphone seguimos Integrando la neurociencia, la psicología y el conocimiento educativo para optimizar el desarrollo cognitivo a través de herramientas innovadoras y tecnologías pioneras. Recuerda que Sincrolab es una plataforma profesional diseñada … Sigue leyendo La App Sincrolab Kids ya está disponible para iPhone

¿Educar o Prohibir? videojuegos en terapia TDAH

En nuestro evento psytech sobre videojuegos en terapia TDAH contamos con la ponencia de la Dra Zaira Santana Amador quien nos habló sobre como introducir o propociar un uso saludable de la tecnología en entornos socio -educativos. ¿Educar o Prohibir?

Evaluación neuropsicológica de la atención en el TDAH: conceptos preliminares

Iban Onandia H. Psicólogo y Neuropsicólogo La atención supone una de las funciones más importantes para la cognición humana, dado que tiene la indudable propiedad de ser ubicua en todo proceso mental. Al mismo tiempo, supone la función más permeable y alterable de cuantas podemos hallar en el ser humano, de manera que se ve … Sigue leyendo Evaluación neuropsicológica de la atención en el TDAH: conceptos preliminares